Yüzme Antrenman Bilimi
Yüzme Antrenman Bilimi
Farklı yaş grupları ve performans seviyelerinde uygulanan yüzme antrenmanları su ortamında yapılıyor olması nedeni ile karmaşık yüklenmeler içermekte olup yüzme antrenman bilimi bu yüklenmelerin çözümlenmesini ve sonuçlarını akademik olarak açıklamaktadır. Bu açıklamalar perspektif yapılanma olarak tanımladığımız genel antrenman bilimi ile yüzme antrenman biliminin minimum hata maksimum verimlilik ilkesi üzerinden uygulanması ile gerçekleşir. Uygulamaların farklı yaş gruplarında göstermiş olduğu değişimler, antrenmanların matematiksel açılım süreçlerinin kesintisiz uygulanmasını gerektirir. Bu süreçlerde antrenmanların az hata yapılarak sürdürülmesi, çoklu hedef belirleme ve çözümleme stratejileri üzerine şifrelendilerek yazılan birim antrenmanların günlük, mikro, mezo ve makro yapılara aktarılması ile gerçekleşir. Yüzme antrenörlüğü bilimi ve sanatı, yukarıda yer alan tüm akademik yapılanmaların uygulandığı meslek dalı olup antrenman yazım ve uygulamaları üst seviyelerde tecrübe ve bilgi birikimini gerektirir. Uygulamalarda karşılaşılan soru ve sorunların çözümlenmesi ile oluşan performans platolarının plato sendromuna dönüşmeden sürdürülmesi yüzücülerin cinsiyet ve fiziksel farklılıkları dikkate alınarak antrene edilmelerini gerektirir. Kitabımız yukarıda açıkladığımız akademik yapılanmalar üzerine kurgulanmış olup özellikle antrenör, sporcu ve velilerin yaptıkları işten keyif almaları, antrenman yıllarını doğru ve istendik hedefler üzerine kurgulayarak sürdürmeleri, şifrelenmiş birim antrenmanların analitik çözümlemelerinin yapılarak yüksek performansın elde edilmesi amacıyla öğrenme, geliştirme, pekiştirme ve koruma aşamalarının kesintisiz sürdürülmesini amaçlamaktadır. Bu uygulamaların bütünsel yapılanması “Çocuklar farklı yeteneklere sahiptirler farklılıkları dikkate alınarak eğitilmeli ve antrene edilmelidirler.” ilkesi üzerinden sürdürülmeli ve yüksek performansa erişim aşamalarında yüzme antrenman bilimi ışığında hareket edilmelidir. Kitabımız, yüzme branşında öğretme, geliştirme, pekiştirme ve koruma aşamalarında yazılan ve uygulanan birim antrenmanların öğrenim gruplarından başlayarak yüksek performans gruplarına kadar geçen sürelerde, mikro, mezo ve makro yapılara taşınma aşamalarının sporcuların bilişsel, duyuşsal, sosyal ve devinimsel gelişim özellikleri üzerine şifrelendirilmesi süreçlerini açıklamaktadır.
Not: Fiyatlarımıza KDV dahildir.
Kargo ücreti alıcıya aittir.
